此次当选的两门在线敞开课程，课程质量高、同享规模广、使用作用好、示范性强，在校表里相关范畴都产生了较好的影响，为学院推动教育数字化战略举动，加强在线敞开课程建造与使用，不断深化信息技能
与教育教育深层次地交融，深化推动课程变革、教育学生的方法和查核点评的数字化重塑，完成职业教育教育质量的“变轨超车”奠定了坚实的根底。
近年来，宣化科技职业学院在课程建造上坚持需求牵引、使用为王,继续推动“根据现代教育技能的教育教育变革”，经过硬件倒逼、慕课倒逼与准则倒逼，自动习惯数字教育新形势,支撑、鼓舞教师建造数字化教育资源和精品在线课程，倡议线上线下相结合的混合式教育。现在，学院已有在线年，学院将继续以国家、省级精品在线敞开谋程认定为抓手，进一步做好在线敞开课程、线上线下混合式课程的立项、建造、使用和培养推优作业，估计新建在线余门，并继续完善在建课程资源，带动建造一大批省级在线精品课程和优质校级在线精品课程。一起立异在线敞开课程的多形式使用，推动优质数字资源开发建造、交互使用与敞开同享,立异课程育人形式，推动讲堂教育变革，实在进步职业教育人才教育训练质量。
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