K-12是kindergarten through twelfth grade的简写，是指从幼儿园（5-6岁）到十二年级（17-18岁），这两个年级是美国、澳大利亚及英国、加拿大的免费教育头尾的两个年级，除此之外6-18岁之间还有小学（7-12岁）、初中（12-15岁）、高中（16-18岁）。K-12是国际上对基础教育的统称。K12主要被美国、加拿大等北美国家采用。

  随着英语成为最流行的语言，一些家长认为，学习英语将为他们的孩子的未来带来更多的机会和可能性，因此，英语国际学校处于主导地位。此外，一些其他语言的国际学校也受到欢迎，如法语。

  根据我们的研究，全球K-12国际学校市场在2015年的总收入为27637.05百万美元，到2019年将增加到49115.95百万美元。咱们进行了一系列的函数计算，并以科学的模型推导出过去5年的数据。最后，我们预测到2025年，全球K-12国际学校的市场价值能够达到106881.95百万美元。从2019年到2025年，全球K-12国际学校的年复合增长率为13.84%。

  全球K-12国际学校的企业主要来自英国；行业集中度很低。前五家公司是GEMS教育、Nord Anglia教育、Cognita学校、Dulwich国际学院、耀中教育基金会，2019年的收入市场占有率为2.23%、1.96%、1.78%、0.91%、0.54%。

  欧洲是最大的收入市场，2015年的市场占有率为23.16%，2019年为21.28%，增幅为-1.88%。2019年，中东和非洲的市场占有率为19.65%，位居第二。此外，中东和非洲全球K-12国际学校市场预计将成为增长型市场。经济的发展，下游需求的增加，这些领域的技术创新进展将促进全球K-12国际学校市场。

  随着全球化的发展，社会文化交流的程度越来越深。跨国公司的出现也使社会意识到，能适应多种文化的人才将在工作场所发挥非消极作用。对许多家长来说，当他们的孩子可能不成熟，无法独立生活在一个完全不同的文化背景时，K-12国际学校是他们的第一选择。因此，一些家长选择让他们的孩子参加 K-12国际学校教育，为出国留学做准备。

  由于新技术的出现，国际学校倾向于接受创新的教育学生的方式。这种新方法适用于该机构教育工作者设计和开发的课程。国际学校正在使用很多方法来帮助学生通过互动和合作来学习。国际学校是利用教育技术进行教学的先锋。教学过程包括新技术，如扩增实境、虚拟现实、3D印刷，可穿戴科技和无人机。这些技术能使课堂生动活泼，吸引学生的注意力，加强课堂互动，提高学习效率。新技术和新概念的引入，不仅丰富了学校的教学实力，而且增强了国际学校的公信力。在引进新技术和教育学生的方式方面，普遍的看法是，国际学校的表现将超过普通学校。这就是怎么回事国际学校比普通学校对家长更着迷。因此，新技术和新概念的引进也是推动产业进步的动力之一。

  目前这个行业的市场集中度很低，这在某种程度上预示着已经有很多国际学校在运营，而学校也在努力争取更多的市场占有率。已拥有忠实客户、成熟团队、全方面了解客户的真实需求的公司可能受到的影响较小。学校可能在硬件设施、教学能力、班级规模、学生体验和反馈等方面展开竞争。如果新进入的公司没有一定的实践经验，只有少数的资金和成熟的推广渠道，就很难在市场上保持稳固的地位。

  政策对该行业有很大影响。学校是为培养人才促进社会持续健康发展而设立的。因此，国家政策往往关注学校是否正确履行其职能。有些学校不符合国际学校标准。但是，由于信息不对等和大量诱导性营销，它取得了短期的成功。为了打击各种不良经营行为，政府出台了一系列政策。例如，中国最近发布的 中国教育现代化2035，明确禁止义务教育学校以 国际部、国际课程 或 海外班 的名义招收学生。海外班；同时，不允许外国人员子女学校招收中国学生。中国的措施提高了行业的门槛，淘汰了一批不合格的国际学校。

  欧洲、中东和非洲是这个行业的最大市场。欧洲作为一个成熟的发达国家，在消费能力和教育方法的理念方面走在世界前列。它更关注儿童教育，愿意为良好的教育付费。中东和非洲的经济正处于发展阶段，对人才有巨大的需求。有能力的父母想让他们的孩子从小就能在国际化和多元化的氛围中成长。巨大的贫富差距可能会阻碍该地区市场的发展，但由于中东和非洲未来的经济发展前途非常好，丰富的自然资源和廉价的劳动力可能会促进该地区的经济发展，并创造更多有能力将孩子送入国际学校的家长，因此该地区可能会给该行业带来机遇。