李宜春，字幻如，1904年生于康平县王立岗窝堡一个有50口人的农人大家庭里。8岁开端在“私塾”受启蒙教育；12岁民国初年在展开布衣教育的影响下到县城榜首高级小学读书。结业后入康平县简易师范校园学习。1921年17岁时赴其时奉天省榜首师范校园考学。一举成名，在700多名考生中，名列第二。入学后，在规则的师范生“公费”外，又享用奖学金。他穿戴很土气，但学业优异，较为校园教师、同学尊敬，被推选为班长。在学中，曾参与阎宝航所领导的呼应上海“五卅”工人爱国反帝举动。结业后以入学考试第三名考入其时的沈阳大南关东北大学我国文学系。入学后愈加勤奋学习，刻苦钻研，总算获得名列榜首的优异成果。不光颤动东北大学，音讯传回家园，更为康平父老增添了光荣。校园教师、学生家长常以“土包子进城，名登榜首”来鼓动学生以他为典范尽力向学。三年结业后，就回到家园康平被聘为康平师、中（师范和初中设在一同的合称）教师。因为在学生、家长中已获很高名誉，加之勤奋教课，很受学生欢迎，不久被选任该校校长。其时已是伪满时期，在日本控制者未派日自己控制校园时期，他抱着活跃教育学生学常识练身手涵养道德，消沉履行“日满亲善”的奴化教育的心情，尽力办理校园。亲身拟定“校训”（“忠敬”二字）“校歌（歌词为“吾校在康平，使命非轻，领导民众，谋福苍生，超逸复兴目标定，执事以敬，宅心以忠，诚以将之持以恒，勤以习之辅以勇；勿沿袭勿欺蒙，黜空谈尚施行，发扬乎吾校校风，变革乎社会先声。国际慕名人钦重，迈越前贤谁追寻）并撰文解说”校训”（校歌歌词便是说明“校训的）其中有“校训”者，校园精力之所托，社会抱负人物赖以铸成者也，则其所关讵不重哉！余忝长斯校年月半载，少年气盛，诚不自重，每怀改善之热忱，以砥砺士气……”但是他这种立志宣传中华民族优良传统的教育建议，很快遭到日本控制者的和冲击。首先是因保存了民国时期的“地球仪”遭到经擦间谍的查看刁难。继之又为日本控制者派来的“首席教师”（名“岛友三”）所不容，（以为有事不向他请示）精力十分苦闷，曾写《自感诗》其中有“承乏感星霜，思来便自伤，课程嫌峻厉，处事病疏狂，碌碌兼三校，空恐剩一囊……”等诗句，最终又带领学生迎候日本警备队时，站在日语校园学生的前边被朝鲜族教师所凌辱，遂勃然恳求调离，于1937年（伪满康德四年）被免除校长职务，调到其时的“双辽县”（郑家屯）任国文教员。仍为人正派，不愿向日自己卑躬折节，又被日自己校长柴为次郎所轻视。年底在他的“考核表”上写上“满系教师中的反抗者”的批语。到1942年又因发生冲突事情，把他定为“背面策划嫌疑者”，又被调到开原县女子国民高级校园教师，直至1945年“八▪一五”克复。

  1946年康平一度解放，设人民政府时，他回到康平，为其时人民政府所器重。县长张雪涛亲身请他任初级中校园长。同年7月“三人调查小组”到法库时，亲身起草签名控诉戎行变节《双十协议》罪过。8月进占康平后，因有老母在堂，正统观念较深，未随民主政府北撤，仍就任初中校长。沈阳解放后，中山中学、五青中、南满中学三校合并为“东北试验中学”后，继任该校语文教师。1956年吉林大学聘任为中文系教师。在党的常识分子方针感化下他尽其所长，认线岁。

  杨玉春，字福林，1907年生于康平县马家沟的一个中等农人家庭里。年少入“私塾”受启蒙教育后，正值民国初年发起布衣教育，13岁时，遂到县城榜首高级小校园学习。1923年（民国12年）17岁时考入刚刚树立的初级中学，是该校榜首期初中结业生。因为学习新的科学常识，受“五四”后新思潮影响，加之学习成果优异，在校园教师鼓动与家庭的支持下，1927年（民国16年）20岁时考入沈阳东北大学预科学习。预科结业后升入本科（理科）持续进修。1931年（民国20年“九一八”事故后，25岁停学回到家园康平，是其时康平遭到高级教育学历最高者之一。他在学生时期就感遭到康平教育落后，就决然挑选了当教师的作业，回到母校康平初级中学任理化教师。他在学时期学习成果优异，任教后又仔细授课，颇受学生欢迎社会尊敬。又因为人正派，在日自己面前毫无卑躬屈膝，虽教育上乘，仍被日自己校长所轻视。不久就把他调出家园，到新城子国民高级校园任教。

  1945年“八▪一五”克复后，回到家园仍就教康平初级中学。1947年11月康平解放，1949年康平初级中学复校后，任该校教师直至年届7旬方始退休。

  他在新社会二十余年的人民教师生计中，更焕发了芳华。以他精力的科学常识造就，酷爱人民教育作业的热忱，不只获得了优异的教育质量，而且带动了一些新教师（大部分是他的学生）的进步。1956年树立高中后，他的化学教育质量不只该校各科中抢先，在市（其时从属沈阳市）内各高中也居前列。1961年化学高考成果平均达85分。他的讲堂教育最受学生欢迎；他的精深的教育艺术与热忱的教育心情最受教师同行尊敬。不管学生、教师都怀有崇高敬意的称号他为“老杨教师”。老人家退休后，他的当教师的学生还常常到他家去探望讨教；许多升入上级校园的与结业后在外地作业的学生回家园后去看望他。老人家身体虽较衰弱，但精力矍铄，心情舒畅，每天漫步拾柴不辍劳作。并写出一些诗篇抒情酷爱新社会、讴歌晚年幸福日子的爱情。仅择录几首于下：

  蔡景芳，1912年12月生于康平县方家镇姜家沟的一个农人家庭里。小学结业后，因家庭信仰基督教，遂到法库县城基督教会所办的“崇德校园”学习。高中结业后，在法库县内从事教育作业。1941年（伪满康德8年）转回康平，任康平县国民高级校园物理课教师。1945年“八▪一五”祖国克复后，1946年树立民主政府时期，1949年秋占有康平时期均在康平初级中学任教。1947年康平初中一度停办时，任康平县街彻底小学教师；1949年康平初中复校后，回校任物理教师，直至1975年离休。

  蔡景芳教师性情淳朴，就学时勤奋学习，学业优异，尤拿手物理、英语两科，所以高中结业后就当初中教师。因为教课仔细，在旧社会就享有必定名誉。1949年回到康平初中任课时，遭到校园领导与广阔学生的信赖，更焕发了革新芳华，他和杨玉春教师是其时仅有的几名有中学教训学生的经历的老教师。一些新从小学新选拔上来的青年教师，大部分是他的学生，他不只以他深沉的常识造就、娴熟的教育艺术不光遭到学生的欢迎；也遭到新的青年教师的尊重。在建国初全力开展中学教育，师资队伍亟待充分高的状况下发挥了“以教师新”的效果，遭到各级领导的注重。1951年参与了辽西省人民政府举办的第二届榜样教育作业者代表大会，被评为三等榜样教师。革新作业欣欣向荣的鼓动，党的常识分子方针的感化，鼓动着他战胜体弱多病，仍坚持照常上课，仔细进行讲堂试验，有时晕倒在讲堂上，后来在领导的关心劝导下，不再教课，仍坚持在试验室里办理仪器，教导青年教师搞教育试验。知道1975年年逾63岁方退休。1988年病逝，享年76岁。

  杨文郁，字监周。晚清时1894年生于现郝官屯乡小来虎屯的一个农人家庭里。年少时正值清光绪帝改进教育，公布“停科举以广教育”旨意、办初等及高级小书院时期。他在乡下私塾学习一个时期后，就到县城兴办不久的高级小书院学习。结业后又值辛亥革新成功，推翻清封建帝制，树立中华民国之时。在开展布衣教育的鼓动下于1913年（民国二年）到刚刚树立的本科初级师范（五年制）校园学习。因为身世贫穷，学习费用得到政府的赞助，鼓动他勤奋学习，立志为开展康平教育作业做出奉献，各科学业都居上等水平，尤拿手国画。于1918年（民国七年）作为榜首期本科师范结业生成为其时师资队伍中的骨干力量。很快的担任了小校园长。1930年（民国十九年）继王悦海任女子师范讲习科兼女子小校园长。伪满时期停办女子师范讲习科后，任康平县第五高级小校园（今郝官屯乡刘家屯）校长。其时刘家屯是豪绅刘明伦的家园，刘亲身任“校董”对校园人员是有挑选的。能到这个校园当校长是必须有必定水平的。其时他亲身上“图像”课。上课时，耐性教导；课后对成果较好的学生又亲身教导操练。所以有不少学生“图像”成果都很好。如解放后在康平一中任美术教师的杨敬文便是在这个校园在杨文郁教师的教导下打下的根底。我其时也在这个校园读书。在他老人家的教导下对“美术”也产生了爱好，常常在他的教导下描摹他的著作，进步很快。我在1951年从小学调到康平初中时，便是以任“美术教师”为名，得到其时辽西省教育厅同意的。老人家教育心情十分和蔼，处事忍让，所以人们称他为“杨老太太”。“九三”成功康平解放后，已年逾六旬，加之身体病弱，深以未能参与革新作业为憾，遂鼓动幼子杨玉田活跃参与革新作业。并以能看到新社会祖国作业昌盛为幸，绘一幅飞跃跃进“大红马”来讴歌社会主义作业的行进，送县文化馆展出。1972年病逝，享年七十九岁。

  杨荫斋，字树庭，1897年生于康平县敖海窝堡一个贫穷农人家庭里。年少失怙，家庭房无一间，地无一垄，年少曾随母亲讨饭，十多岁就到“大车店”去当“小打”（即服侍人的童工），一直没得到学习的时机。直到十六、七岁，民国时期发起布衣教育，邻村刀兰套海树立公立小校园时到该校去当“校工”，才接触到书本。他深深被学习日子所招引，劳作之余就站在教室窗外听教师讲课；有空就用右指在左手心操练写字。他的好学精力感动了教师（名张荣）。有时间就自动教他读书写字。他仔细学习，尽管每天有许多的作业要做，但学习成果仍不在常日学习的学生之下。教师深感到他失学惋惜，就到他家劝说他的叔父（他已过继他的叔父）供他上学读书。加上亲朋的劝说，他叔父已挨近50岁，又到地主家当去当两年“长工”，供他专门读书。二年之后，他已年逾二十，虽未上过中学，但因学习优异，在家园父老乡亲的鼓动下，开端在本屯教“冬馆”（冬季开学的“私塾”）因为仔细教课，虚心向其他教师学习，逐渐的提高文化水平与教育才能，很快遭到学生家长的欢迎，年年有人延聘。其时教育部门查看“私塾”教育状况，必定了他的教育成果，并同意他到县教育当局办的“私塾讲习所”去学习后聘任他任公立校园教师，以后又升任刀兰套海小校园长（相同教课），在其时教师队伍中享有必定名誉。曾先后被县内较大的村子刘家屯、陶岱屯、卧牛石（现归法库县)聘去当教师或校长。1943年于康平县民众教育馆任中病逝，年47岁。在其时社会，一个祖祖辈辈都是文盲的农人家庭出了“教书先生”是很引起人们的仰慕的。也引起广阔农人对子弟受教育的注重，在他的影响下，曩昔绝少读书人的敖海窝堡（其时只要20多户）也注重让孩子上学读书了。在民国时期就有三个人（包含他，那两个人都是在“师范讲习所”结业）当了教师。其时村里人都引以为荣，并以他的案例鼓动子弟勤奋学习，学成后也当教师。他的两个儿子（杨满提、杨满坤）在他的教育下，勤奋学习，承继父志，在新社会当了人民教师，而且都获得了大学本科结业学历。该村现在已先后有20多人别离任小学、中学、中专或大学教师。

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