党建引领 闽南师范大学党委：“四个聚集”，进步党委理论学习中心组学习质量

  发稿时刻：2025-01-14 15:02:00 作者：沈瑞芳 朱美丽 来历：闽南师范大学

  闽南师范大学党委一直把加强理论学习中心组学习作为进步领导干部理论水平和作业上的才能、强化领导班子建造的重要办法，从准则建造、学习主题主线、办法办法、效果转化等方面下功夫，推进学习质量继续进步，为校园作业高水平质量的展开供给刚强政治确保和强壮精力动力。

  校园出台党委理论学习中心组学习机制、进一步进步党委理论学习中心组学习质量的施行主张、巡听旁听办法等文件，从体系机制、安排领导等方面加强准则建造。明确规定党委书记是中心组学习榜首职责人，对学习内容、学习方案等进行审阅把关，亲身掌管中心组学习会，带头学习要点内容、带头做研讨沟通。每年印发年度党委理论学习中心组学习方案，对学习要点、学习要求做标准。将二级党委理论学习中心组学习状况归入执行全面从严治党主体职责、认识形态作业职责制查看，1+X监察，校内巡察，每年由校领导带队对二级党委理论学习中心组学习展开巡听旁听，下发《关于各二级党委理论学习中心组学习状况的通报》，催促二级党委严厉执行中心组学习准则，推进党委理论学习中心组学习准则化标准化。

  坚持“榜首议题”准则，将深化学习体会习新时代我国特征社会主义思维作为重中之重，科学确认内容，重视团体研讨，进步理论学习深度。2024年，校党委理论学习中心组展开团体学习16次，带动二级党委理论中心组学习372次。中心组成员环绕“深化学习遵循习关于教育的重要论说，全面建造高水平师范大学”“深化学习遵循习重要讲话精力，在推进我国式现代化中显示高校担任”等12个专题展开团体研讨，在彼此沟通启示中不断深化思维认识。举行校领导班子成员党纪学习教育读书班3期，中心组成员专题学习习关于全面加强党的纪律建造的重要论说、关于党纪学习教育的重要讲话重要指示指示精力等要点内容。坚持学原文、读原著、悟原理，聚集学习体会习新时代我国特征社会主义思维主题教育主线，为中心组成员订阅习《论教育》《习文明思维学习大纲》等理论读物9册，中心组成员在深学细研中进步醒悟境地。

  在以团体研讨为首要学习办法的基础上，重视立异办法办法，进步学习实效性。一是会集训练深化学。选用线上线下相结合办法，安排中心组成员参与省委党校举行的学习遵循习新时代我国特征社会主义思维、学习遵循党的二十届三中全会精力等专题训练班及我国干部网络学院、福建干部网络学院“学习遵循党的二十届三中全会精力”“党纪学习教育”等网络训练班6期，充沛的使用线下会集时刻和互联网、新媒体等渠道深化学习党的立异理论，进步学习质效。二是观赏调查沉溺学。安排校党委理论学习中心组成员前往毛主席带领赤军霸占漳州纪念馆、漳州反腐倡廉警示教育基地展开现场教育，学习先烈的革命精力，以及新时代我党推进反腐败斗争的作业成效，进一步锻炼党性忠实，牢筑思维之基。各二级党委理论学习中心组到谷文昌纪念馆、漳浦新时代农村底层党建研讨基地等展开现场教育14次。三是专家陈述教导学。约请省委巡视五组副组长张金雄，厦门大学党委常委、宣传部/教师作业部部长高和荣教授等为中心组作党纪学习教育、高校认识形态作业等专题教导陈述4场，各二级党委约请专家学者展开教导陈述23场，有力进步领导干部的政治理论素养。四是调研沟通借智学。中心组成员别离率团到英国、意大利、美国、澳大利亚、新西兰等多所高校拜访沟通，到福建农林大学、福州大学、福建师范大学、湖南榜首师范学院、赣南师范大学、江西理工大学等省内外高校调查，学习学习先进经验和做法，并深化校园二级单位调研。环绕“找准定位、发挥特征，加速建造高水平师范大学，为建造教育强国作出新的更大奉献”主题展开调研效果沟通，稳固学习成效。

  中心组重视将学习效果转化为立异打破的举动和推进高水平展开的身手。一是转化为展开动力。推进举行“国家统一与两岸同胞中华民族共同体认识建构”漳州论坛、2024年福建省“宏扬教育家精力，引领基础教育师资训练高水平展开”研讨会等学术会议20多场，继续为教育强国、文明强国建造奉献“闽南师大力气”。2024年，中央电视台、人民网、新华网、福建日报等干流媒体共报导校园重要作业近600篇（次），其我国家级渠道报导52篇（次）。二是转化为展开成效。推进党建思政作业提质增效，树立首个由校领导担任党支部书记的科研渠道党支部，获评全国、全省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项举动团队6个，获省级党建作业优异效果11项。获评全国“八五”普法中期体现杰出单位；获学习马克思主义理论“一‘马’领先”常识比赛、思维政治作业精品项目、全国全省“大学生网络文明节”等活动奖项、立项40多个。推进学科建造、特征办学等获得新打破，我国语言文学、马克思主义理论等3个学科当选“软科我国最好学科排名”；获批19个学位颁发点，完成一切二级学院硕士点全掩盖；获批教育部产学协作协同育人项目4项、获社会科学优异效果奖3项；与漳州市共建“国际闽南文明沟通研讨漳州中心”，安排两岸师生携手打造闽南文明系列著作100余部；《台湾通史》获教育部第九届高等校园科学研讨优异效果三等奖；当选“我国—东盟千校携手方案”“中非大学联盟”沟通机制、中阿高校“10+10协作方案”成员高校。三是转化为理论效果。校园党委理论学习中心组成员的理论根基进一步夯实，运用马克思主义的态度观念办法处理展开中遇到的实际问题的才能和水平得到了较大进步。校党委书记李顺兴将理论学习用于辅导校园在促进两岸交融展开中的实践探究，在《中评月刊》宣布3篇理论文章，其他班子成员宣布论文3篇。2024年，校党委班子成员为底层理论宣讲14场次。