宁夏回族自治区深化学习遵循党的二十大精力和习在掌管中央政治局第五次团体学习时的重要讲话精力，秉持“联合为先、内容为本、合作为要”的理念，坚持以运用为主轴、以途径为根基、以资源为要点、以东西为保证，立异施行国家教育数字化战略举动，纵深推进国家才智教育途径整省试点，着力拓荒教育展开新赛道，刻画教育展开新优势。

  融入国家途径，让途径运用更快捷。坚持“云—网—端”一体推进，将运用程序和优质资源聚合在一起，串珠成链，为广阔师生供给全天候、超市式服务，让每一个人都有取得优质教育资源的时机和途径。一是打通途径。2015年，建造省级教育云途径，整合集成各地各校途径。2022年国家才智教育途径上线后，对宁夏教育云途径做晋级改造，推进宁夏途径与国家途径全面贯穿，完成从开始的链接、到后来的对接、再到现在的无缝联接，一切教师、学生、家长只需登录一次，就能一起进入两个途径，运用两个途径的数字资源。二是融通资源。建造数字教育资源中心，把国家途径、宁夏途径、企业途径的数字资源会聚到一个大资源库中，一起对教育东西进行适配化改造，打通教育东西与资源库的调用通道，完成“即搜即用，一键调用”，让一切师生经过一个页面就能拜访就任一途径资源，快捷地找到所需材料，进步运用者实在的体会感。三是联通末梢。为全区每所中小校园装备2—3间在线互动教室，为每个班级配齐数字终端，校园网接入率达100%，推进校校有网络、班班有终端、人人用途径，促进全区教师、学生和家长严密联合。

  建造特征资源，让资源运用更丰厚。坚持资源同享，不断丰厚更新途径内容，让优质资源“入网乘云”飞入“寻常百姓家”，成为服务学生全面生长、教师专业展开的重要支撑。一是会聚多方资源。经过购买企业资源、引进社会资源、自建特征资源等方法，会聚基础教育全学段、各学科、多版别教材的教育资源，上线与教材配套的同步课程、知识点微课等学习资源，接入数字博物馆、数字科技馆等社会资源，开发长城遗址、贺兰山壁画等当地特征资源，相关资源总量超越5400万件。二是挑选优质资源。研制数字资源智能点评系统，树立数字资源质量点评规范，对海量数字资源进行智能点评、主动挑选、知识点符号和质量剖析，并依据点击量、下载率、师生点评等用户运用情况，智能挑选、动态调整，沉积构成优质资源库，便利师生在途径找到所需资源。三是同享精品资源。树立校园开发运用、市县评定引荐、省级遴选进入国家途径的资源运送机制，为国家途径运送好用、有用、有用的当地资源。累计向国家途径选送德育课、思政示例课等当地精品资源2.6万件，推进优质教育资源在更大范围内同享。

  集成数字东西，让师生运用更便利。坚持走集成化展开路途，有用整合各类东西，打造数字教育“百宝箱”，便利师生按需选用、同享共用。一是打造教师教育东西箱。开发智能教育帮手，集成备课导学、互动教育、学情检测、作业修改等贯穿教育全过程的常用运用，便利教师在线备课、互动教育，线上安置阅览作业、随堂检测，对学生学情进行实时确诊剖析，即时改善和调整教育策略，有用助力精准性、差异化教育。二是打造学生学习东西箱。晋级网络学习空间，为每名学生供给专属数字空间，量身定做学习方案、精准推送学习资源，促进学生与不同校园、不一样的区域的学生学习沟通、一起生长。建造数字校园，推进1200多所校园上线名教师展开直播教导、在线答疑，为学生供给“1对1”的个性化学习教导服务。三是打造校园办理东西箱。上线才智校园系统，整合校务办理、教育办理、家长教育等各种场景功用，促进数据同享、事务协同、家校互动，有用进步教育管理效能。

  立异运用形式，让场景运用更生动。坚持把国家才智教育途径作为数字化教育的重要载体，推进教育研形式革新，让教育不断勃发新的生机生机。一是推进教育交融立异。凭借途径课程教育、课后服务等资源，经过双师讲堂、答疑教导等功用，构建线上线下交融、师—机—生互动的新式讲堂，促进传统教育和数字技能有机结合，进步教育的趣味性和吸引力。推行专递讲堂、名师讲堂、名校网络讲堂等“三个讲堂”遍及运用，推进城市校园与乡村校园、优质校园与单薄校园线上结对，累计展开网上送课、同步上课65万堂，让身处偏远区域的孩子也能和城市孩子“同上一堂课”。二是推进育人交融立异。凭借途径党建、德育以及数字博物馆、数字科技馆等资源，安排而且展开“四史”学习、科普教育、线上研学实践和丰厚多彩的文体活动，探究才智教育助力五育并重的途径，打造“镜子同伴”“品德银行”“才智体育”等育人形式。三是推进教研交融立异。上线才智教研途径，建造掩盖各县的数字化教研中心，贯穿省、市、县、校四级教研系统，盘活教研资源，让每一名教研员、骨干教师都可以在途径上跨区域跨层级创立虚拟教研室，组成教研共同体、学科联盟、课程社区，在线展开研修、听课评课等活动，使用途径生成的教与学数据，教导教师改善教育学生的方法，有用促进教师专业生长，助力教育质量全体进步。